# 體驗網站建置的樂趣

**順利考上「台灣工業技術學院」後，也從台中搬到了台北，進入了人生的另一個階段，一系列精采的旅程就將展開。**

![](https://246464001-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-legacy-files/o/assets%2F-M6Ees5Dm8vGFtgBtGJB%2Fsync%2F21812e955aa080a1ee7a55204bce38ec0509e96a.jpg?generation=1588327087433623\&alt=media)

圖片來源 <https://visualhunt.com/>

由於高職念的是資訊科，與電腦相關的科系，也只有「電子工程技術系」與「電機工程技術系」而已，當時並沒有「資訊工程系」這種比較專門於「電腦」類的科系，但打聽到台灣工業技術學院的「電子工程技術系」有所謂的「計算機組」，我就直接填報「電子工程技術系」，也順利錄取。

學校開學前，第一次可以依照自己的意願「選課」，也如願地選了「計算機概論」這科，其他必修課程都是電子學、物理學與一些通識課程，都是我沒興趣的課程。我很清楚知道，我不會再升學了，最多就讀到大學畢業，畢竟讀書考試並不是我喜歡的事，我唯一真正喜好的就是可以開始深究跟電腦相關的事物，所以大部分的「電子」相關課程與時期，就得過且過，把大部分的時間放在我有興趣的課程上。大一的計算機概論教 C 語言，當時老師讓我們用 DOS 寫 C 語言 (Turbo-C)，課堂上出的題目都還蠻簡單的，不用花太多時間就可以完成。

在期初的時候，老師出了一個題目，期末作業是繳交一套用 C 語言寫的「井字遊戲」，我好興奮，每天都在研究怎樣寫出這套「井字遊戲」，花了一個學期的時間寫這遊戲，還設計 DOS 模式下的 ASCII 圖形，弄出一個很像井字遊戲的 GUI 版本，結果發現到了期末，全班只有兩個人繳交了完整版，老師對我們的作業非常滿意，還問說：「你們兩位要不要做連線對戰的版本？」我跟我那同學兩眼對望，會心了一笑，同時間都覺得，我們現在這版只有 3x3 的井字遊戲，兩方根本不可能會輸，只會一直平手吧，最後還是回絕了老師的提議。最後，在期末用非常高的成績 PASS 了這門課，我記不太清楚了，印象中那個學期的計概應該是滿分吧。

大一下學期，因為得到老師賞識，介紹我到「開拓文教基金會」幫忙寫「網頁」，那已經是 1995 年的事了，這是我第一次接觸 HTML，甚麼也不會，還好他們有舉辦一些訓練課程，可以讓我去上課，學習用 Notepad 撰寫 HTML，那真是個有趣的體驗，想不到透過一些簡單語法，就可以顯示圖片與文字在「瀏覽器」上，跟我用 Turbo-C 寫的井字遊戲相比，開發效率實在快多了。不過很可惜，上完課之後，他們就說不需要工讀生了，網頁生涯從此中斷。

過沒多久，計算機概論的老師又推薦我一個兼職的工作，這次是去「台北工業技術學院」幫一個木工系老師寫網頁，因為它有很多木工作品要上網，我就去幫他做網頁，老師問我有沒有辦法，我二話不說就先答應了。工讀的過程，這位木工系老師並不熟任何軟體開發技術，只能告訴我他想要怎樣的網頁，剩下的都要我自己完成，當初其實也沒覺得自己能不能學會，就先答應了再說，過程中還真的一直鬼打牆，網頁設計、掃描圖片、修圖、版面配置，全部都自己一人經手，在摸索之中不斷進步，其實成就感還是蠻多的，只是每每遇到卡關還蠻痛苦的，因為很少人能問。

接下來的大學生涯，我接過大大小小的各種網站專案，但從大一到大四，一直都在木工系老師這邊工讀，這些年幫他建置了好多網站，這過程中有開心，也有痛苦，開心的是做網頁真的很有趣，那種寫完就能馬上看到結果的樂趣，是寫 C 語言的時候無法比擬的；痛苦的是，我「設計」的網頁都不太好看，經常被嫌醜，所以做到後面，我非常肯定我未來的志向一定不會有「網頁設計師」這條路，因為老師要的「感覺」我很少能精準抓到過，還好他要的功能都有做出來，這點還算欣慰。

就這樣，在大一的時候愛上了「網站建置」這件事，也從此奠定了未來走向專精於網頁開發的 IT 之路。